Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung 2020/21

1. Bestandsaufnahme und Situationsbeschreibung

Schulgebäude im Ostragehege mit Internat, Mensa und Ganztagshaus, in dem Sportgymnasium und Sportmittelschule untergebracht sind
Mensa, Ganztagshaus, Sportstätten und Aula werden von beiden Schularten gemeinsam genutzt
Alle Schüler sind Leistungssportler und erhalten vertieften Sportunterricht. Sie trainieren meist täglich nachmittags in verschiedenen Sportarten.

2. Ständige Kooperationspartner

Olympiastützpunkt Dresden- Frau Aepfler

Agentur für Arbeit Dresden- Frau Krautschick

3. Zielbeschreibung

Gesamtziel:

Mit Erreichen der Hochschulreife hat jeder Schüler unserer Schule den Prozess der Berufs- und Studienorientierung weitestgehend beendet.

Wege dahin:

- ständige aktuelle Information zu Berufen und Studienmöglichkeiten im In- und Ausland

- Einbeziehung der Angebote des BIZ

- Eigenverantwortung der Schüler

- Einbeziehung außerschulischer Partner

- Einbeziehung des Unterrichts

4. Kernziele für den Prozess der Orientierung für die Klassenstufen

Klassenstufen 5…7: Sensibilisieren

- Schüler erhalten Einblicke in die Arbeitswelt

- den Schülern wird normgerechtes Sozialverhalten bewusst gemacht

Klassenstufe 8: Motivieren und Informieren

Die Schüler

- erhalten Einblicke in die Arbeitswelt

- interessieren sich für die Berufswahl

- lernen eigene Fähigkeiten und Stärken einzuschätzen

- entwickeln Zukunftsvorstellungen

Klassenstufe 9: Motivieren und Interessieren

Die Schüler

- lernen Berufsfelder und Berufsbilder kennen

- lernen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten kennen

- lernen Zugänge zu Bildungsmöglichkeiten kennen

- werden mit Informations- und Beratungsangeboten vertraut gemacht, können sie werten

und nutzen

- schreiben ihren ersten Lebenslauf

- erstellen ein Bewerbungsschreiben an den Praktikumsbetrieb

- erproben sich bei einem fiktiven Bewerbungsgespräch

- testen in einem Praktikum eigene Interessen aus

Klassenstufe 10: Konkretisieren

Die Schüler

- machen sich eigenverantwortlich und gemeinsam mit den Eltern Gedanken zur Berufswahl

- erhalten Unterstützung in der Berufs- und Studienorientierung von ihren Eltern durch

gezielte Information der Eltern über einen Elternabend

- treffen erste Entscheidungen für Studium oder berufliche Ausbildung

- konkretisieren ihre eigenen Berufsvorstellungen

Sekundarstufe II: Entscheiden

Die Schüler

- präzisieren eigene Berufs- und Studienvorstellungen und bereiten Entscheidungen vor

- kennen und nutzen Informations- und Beratungsangebote für das Studium

- führen einen studienfeldbezogenen Berufswahltest durch

- treffen Entscheidungen bezüglich ihrer Studien- und Berufswahl und planen Alternativen ein

5. Maßnahmeplanung und Umsetzung

Aufgrund der Corona- Pandemie sind die Angebote und Maßnahmen in diesem Schuljahr nur eingeschränkt umsetzbar.

Beratungsgespräche finden per Telefon oder online statt.

Die Themen Lebenslauf und Bewerbungsschreiben wurden zu Schuljahresbeginn im Unterricht von einer Präsentation der Berufsberaterin unterstützt.

Der Elternabend „Wege nach dem Abitur“ für Kl. 9 bis 13 findet am 31.5.2021 als Onlineveranstaltung statt.

Die Woche zur Berufs- und Studienorientierung aus dem letzten Schuljahr fand in der ersten Schulwoche für die Kurse 12 und 13S (eigentlich 11 und 12S) verkürzt statt.

Erstellt am 28.8.2020 B. Schütze/ BL

Aktualisiert am 23.4.2021